4月7日下午，我校组织开展案例式教学专题培训。本次活动邀请西北大学李纯青教授作专题分享。教务处副处长岳文萍主持报告会，教师发展中心副主任续晓飞出席，全校250余名教师参加培训。

李纯青教授以“案例教学的探索与实践”为题，结合自身多年深耕教学研究与一线实践的丰富经验，首先为参训教师清晰阐释了案例教学的核心内涵与规范实施步骤。随后，她系统解读了独具特色的“三案融合”育人模式，明确“三案”即案例教学、案例开发与案例研究，三者彼此支撑、环环相扣、层层递进：以案例教学为抓手，引导学生吃透经典理论，扎实筑牢基础理论、基本技能、基本素养“三基础”；以案例开发为桥梁，将企业真实实践转化为优质教学素材，实现理论知识与实践应用的深度融通；以案例研究为引擎，反哺学科理论体系构建，推动教学与研究同频共振、教研相长。李教授强调，通过“三案融合”模式的落地实施，将聚焦培养学生的“五能力”与“五素养”，把价值塑造、知识传授与能力培养三者有机融合、贯穿教学全过程，最终实现“平衡教研、基业长青”的育人愿景。

此次专题培训内容详实、指导性强，让参训教师对案例教学的理论体系与实践路径有了更为深刻的理解，对“三案融合” 育人模式的内在逻辑、实施方法形成了清晰认知。参训教师商学院文小森教授表示，将把此次培训所学运用到今后的教学实践中，积极探索案例教学的创新应用，不断优化教学设计、丰富教学手段，提升课堂互动实效与实践教学水平。

本次案例式教学专题培训的成功举办，为我校教师搭建起学习交流、提质赋能的专业平台，不仅有效提升了教师开展案例教学的专业能力与实践水平，更为学校深化教学改革、扎实推进应用型人才培养工作注入强劲动能、提供坚实支撑。