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关于做好2016年教师微课比赛的通知

时间:2016-05-23 10:10:59 作者: 来源:

关于做好2016年教师微课比赛的通知

各教学单位:

   贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,加速我校“一师一优课”和翻转课堂建设,推动教师专业发展和教学能力提升,促进学校育人模式与学生学习方式的转变,经研究,决定于2016年举办我校教师微课比赛。现将有关事项通知如下。 

一、比赛目的

   微课比赛活动,是创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展的重要方式,是搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台,是丰富教师培训生成性课程资源的重要途径,是建设网络学习空间的重要工作。 

二、比赛组织

   微课比赛活动由教师发展中心负责组织。 

三、参赛对象

   全校专职教师和兼职教师均可参加。 

四、竞赛内容及要求

微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动,用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据,自选内容,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在10-15分钟的微视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。本次比赛要求及评审标准,请参照附件中的陕西省微课相关要求。

  视频制作要求 

   图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合学生认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求,可以是教学内容分析与讲解,操作过程演示与示范等,根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。 

五、参赛人数要求

   各教学单位应广泛宣传,积极鼓励、支持教师参赛,并提供相应的人力、财力、时间等方面的帮助。 

   教师人数10人以下的教学单位,推荐2-3个作品;11-30人推荐5-6个作品;31人以上推荐8-10个作品。 

六、微课培训及比赛时间安排

(一)参赛选手推荐

请各院系于515日前,将加盖公章的参赛教师名单,统一报送至教师发展中心培训部办公室,电子版发至电子邮箱530634426@qq.com

(二)微课培训

516日至63日,学校将安排系列微课培训,详情另见培训通知。

(三)学校微课比赛作品上报时间610日前。

七、奖励

   根据专家评审结果,设立一等奖1名(奖金600元),二等奖4名(奖金各400元),三等奖7名(奖金各200元),并设立优秀奖10名(奖金各100元),等级奖推荐上报参加省级、国家级教师微课比赛。 

   根据各教学单位上报数量和获奖情况,评选优秀组织奖2个,各发奖金500元。 

八、其他

   1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。每件作品原则上署名1人,最多不超过2人。参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

2.竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则。参赛者享有作品的著作权。教师一旦参赛,视同授权省教育厅及其授权单位享有网络传播权。

3.联系人:陈成华

  址:教师发展中心122办公室 

  话:7032(内线);13891976300(手机) 

                                    西京学院 

                                  201656

陕西省高校教师微课作品要求

 

1. 教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学内容有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任一种:mp4rmvbmpgaviwmv  

2. 多媒体教学课件要求

多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。

其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。

3. 教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:word

 

 

 

 

 

 

陕西省高校教师微课教学比赛评审

 

作品

规范

 

10

一、材料完整(5分):包含微课视频,教学方案设计、课件等。如在微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料,可以单个文件方式上传相关辅助扩展资料。

二、技术规范(5分):

1.微课视频:时长5-15分钟,鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学内容有字幕提示等;视频片头应显示作品标题、作者、单位。

2.多媒体教学课件:配合视频讲授使用的主要教学课件为PowerPoint格式,需单独文件提交;其他拓展资料符合网站上传要求。

3.教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

教学

安排

 

40

一、选题价值(10分):选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量小而精,具备独立性、示范性、代表性,应针对教学过程中的重点、难点问题。

二、教学设计与组织(15分):

1.教学方案:围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。

2.教学内容:严谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科发展。

3.教学组织与编排:要符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。

三、教学方法与手段(15分):教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好。

教学

效果

 

50

一、目标达成( 15)完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维能力提高。 

二、教学特色( 20):教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

三、教学规范( 15分):教学语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,能够较好运用各种现代教育技术手段,相关知识点、教学内容等讲解清楚。如教师出镜,则需仪表得当,教态自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。

 

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